İnsanoğlu yaptığı eylemlerin büyük bir çoğunluğunu varlığını daha ileriye götürmek için yapar. Bugün değişen dünya şartlarında ilerleyebilmenin en büyük gereklerinden biri diğer insanları, kültürleri, yaşantıları tanımak olmuştur.

     Diğer bir deyişle, varolmak ve ilerleyebilmek için sizin dışınızdaki kültürleri bilmek zorundasınız.

     O insanlarla ortak bir nokta yakalamanız gerekir. Bu noktada dil eğitimi ilerleyebilmenin en önemli adımlarından biridir.

     Daha önceki tecrübelerimizde eğitim adına yapılması gerekenden çok yapılmaması gerekenleri öğrendik. Biz, bu gerçeklere ve tecrübelerimize güvenerek Language Art’ı oluşturduk. İnsanlara dilbilgisini öğretmekten çok o dilin nasıl kullanıldığını edindirmek temel çıkış noktamız oldu.

     Language Art bir tepkinin sonucunda doğmuş bir kurumdur.Bu tepki ne kadar çağdaş olduklarını iddia etseler de öğretmen merkezli anlayış güdenlere, çok sayfalı, çok resimli kitapların esiri olmuşlara, ticareti eğitimin önüne geçirmişlere, yüzyıl öncesinden kalmış metotları modern sınıflarında uygulayanlara bir tepkidir.

     Bir dili edinmenin en güzel, en kısa, en keyifli noktası o dilde üretilmiş kültürel öğeleri tüketerek bunu gerçekleştirmeye çalışmaktır. Tecrübelerimiz sonucunda gördük ki, bu kültürel öğeleri kullanmadığınız sürece; sınıflarınızı ne kadar teknolojik aletlerle ,süslü resimlerle doldurursanız doldurun orası bir laboratuar ortamını aşmayacaktır.

     Bizim misyonumuz sadece gramer kitaplarına sıkışmış dili değil, sokağın dilini de o sınıfa taşımaktır. Hedefimiz herhangi bir kitaba körü körüne bağlı kalmadan, öğretmeni ve öğrenciyi sınırlarla çevrelemeden, yaratıcılığı destekleyerek, hedef dilde üretilmiş materyallerin (film,müzik,öykü,roman,haberler,şiir) vasıtasıyla o dili sizlere sunmaktır.